| ระดับ | รายละเอียด | เวลา (นาที) | คะแนนสอบ | ความสามารถทางภาษา |
| N1 | คำศัพท์ ไวยากรณ์ การอ่าน |
110 | 60 | การอ่าน – สามารถอ่านบทความ บทวิจารณ์ในหนังสือพิมพ์ที่มีเรื่องราวแตกต่างหลากหลาย มีความลึกซึ้งซับซ้อน มีความเป็นนามธรรมสูง
แล้วสามารถเข้าใจโครงสร้างและเนื้อหาได้ – อ่านเรื่องราวที่มีเนื้อหาที่หลากหลายและซับซ้อนแล้วสามารถเข้าใจลำดับเนื้อเรื่องและรายละเอียดของสิ่งที่ต้องการสื่อได้ การฟัง – ฟังบทสนทนาในชีวิตประจำวัน ข่าว การบรรยายที่มีระดับความเร็วตามการพูดตามปกติของชาวญี่ปุ่นได้ เข้าใจรายละเอียดเรื่องราวที่สนทนา ข่าว เรื่องราว ความสัมพันธ์ของบุคคลที่เกี่ยวข้องในเรื่องราวที่ซับซ้อนได้ |
| 60 | ||||
| การฟัง | 60 | 60 | ||
| รวม | 170 | 180 | ||
| N2 | คำศัพท์ ไวยากรณ์ การอ่าน |
105 | 60 | การอ่าน – สามารถอ่านหนังสือพิมพ์ นิตยสาร บทความ บทวิจารณ์โดยทั่วไปได้ในวงกว้าง สามารทำความเข้าใจเนื้อหาที่ไม่ซับซ้อนได้ – สามารถอ่านเรื่องราวทั่งไป เข้าใจสิ่งที่สารต้องการสื่อและเรื่องราวที่เป็นไปได้ การฟัง – ฟังบทสนทนาในชีวิตประจำวัน ข่าว การบรรยายที่มีระดับความเร็วใกล้เคียงกับการพูดตามปกติของชาวญี่ปุ่นได้ สรุปจับใจความเรื่องราวที่สนทนา ข่าว เรื่องราวที่ดำเนินไปได้ เข้าใจความสัมพันธ์ของบุคคลที่เกี่ยวข้องในเรื่องราวได้ |
| 60 | ||||
| การฟัง | 50 | 60 | ||
| รวม | 155 | 180 | ||
| N3 | คำศัพท์ | 30 | 60 | การอ่าน – สามารถอ่านและทำความเข้าใจประโยคที่ใช้ในชีวิตประจำวันที่เป็นรูปธรรมได้ – สามารถจับใจความคร่าว ๆ ได้ เช่น การจับใจความจากหัวข้อข่าวในหนังสือพิมพ์ เป็นต้น การฟัง – ฟังบทสนทนาในชีวิตประจำวัน ที่มีระดับความเร็วค่อนข้างใกล้เคียงกับการพูดตามปกติของชาวญี่ปุ่นได้ เข้าใจเรื่องราวเกือบทั้งหมดที่เป็นรูปธรรมได้ |
| การอ่านและ ไวยากรณ์ |
70 | 60 | ||
| การฟัง | 40 | 60 | ||
| รวม | 140 | 180 | ||
| N4 | คำศัพท์ | 30 | 120 | การอ่าน − สามารถอ่านและทำความเข้าใจคำศัพท์หรือคันจิในประโยคที่พบเห็นในชีวิตประจำวันหรือเป็นเรื่องราวที่อยู่ใกล้ตัวได้ การฟัง − สามารถเข้าใจบทสนทนาช้าๆที่ใช้ในชีวิตประจำวันได้ค่อนข้างจะดี |
| การอ่านและ ไวยากรณ์ |
60 | |||
| การฟัง | 35 | 60 | ||
| รวม | 125 | 180 | ||
| N5 | คำศัพท์ | 25 | 120 | การอ่าน − สามารถเข้าใจตัวอักษร คะตะคะนะ ฮิราคะนะ รวมถึงคันจิเบื้องต้นที่ใช้ในชีวิตประจำวัน รวมถึงสามารถอ่านประโยคพื้นฐานที่กำหนดตายตัวได้ การฟัง − สามารถเข้าใจบทสนทนาสั้นๆและช้าๆที่ใช้ในห้องเรียน หรือใช้บ่อยๆในชีวิตประจำวันได้ |
| การอ่านและ ไวยากรณ์ |
50 | |||
| การฟัง | 30 | 60 | ||
| รวม | 105 | 180 |
ไม่มีความคิดเห็น:
แสดงความคิดเห็น